הערכה ראשונית לבניית תוכנית התערבות

מיפוי והערכת יכולות למידיות לפני תחילת הוראה מותאמת

מיפוי והערכת יכולות למידיות

לפני תחילת תהליך של הוראה מותאמת במרכז שושה, מתקיימים שני מפגשי מיפוי והערכה שמטרתם להבין לעומק את רמת התפקוד הלימודי של התלמיד.

תהליך זה מאפשר לבדוק היכן נמצא הילד ביחס לרמה המצופה, לזהות את החוזקות והקשיים שלו, ולהתאים עבורו את המענה הלימודי המדויק ביותר.

המיפוי מתבצע על ידי מאבחנת דידקטית מוסמכת (M.Ed) ונועד לבנות תמונה מקצועית רחבה של יכולות הלמידה וסגנון הלמידה האישי של התלמיד.

1
מפגש ראשון – היכרות והערכת מיומנויות יסוד
במפגש זה נבחנות מיומנויות בסיס בתחומי הקריאה, הכתיבה והחשבון, לצד היכרות עם סגנון הלמידה של הילד ואופן ההתמודדות שלו עם משימות לימודיות.
2
מפגש שני – העמקה ומיפוי פערים
בשלב זה נבחנות יכולות הלמידה של התלמיד ביחס לדרישות המצופות בשכבת הגיל, ונבדקות אסטרטגיות העבודה והלמידה בהן הוא משתמש.

לאחר שני המפגשים מרוכזים הממצאים לכדי תוכנית התערבות ממוקדת, הכוללת מטרות ויעדים אישיים בהתאם לצרכים הלימודיים והרגשיים של התלמיד.

תלמידים החווים פערים לימודיים בתחומי הקריאה, הכתיבה, ההבנה או המתמטיקה
ילדים המתקשים בהתארגנות, בלמידה עצמאית או בשימוש באסטרטגיות למידה
הורים המעוניינים לקבל תמונת מצב מקצועית על רמת התפקוד הלימודי של ילדם לפני התחלת תגבור או טיפול לימודי

קבלת דוח מלא להורים ולצוות החינוכי בבית הספר עם המלצות להתערבות ממוקדת. בהתאם לצורך מותאמת לתלמיד מסגרת העבודה המתאימה ביותר:

תהליך אישי וממוקד לטיפול בפערים לימודיים משמעותיים.

עבודה בקבוצה מצומצמת על מיומנויות לימודיות ספציפיות, כגון הבנת הנקרא, אסטרטגיות למידה, זיכרון או מיומנויות חשבון.

נשמח לענות על כל שאלה ולספר לכם עוד על תהליך המיפוי וההערכה.